Del 20 al 24 de junio se realizó la semana de desarrollo Institucional
DESARROLLO ACOMPAÑAMIENTO DE AULA Y MATERIAL EDUCATIVO PTA
Los docentes manifestaron la importancia, utilidad y acciones de mejora, atendiendo al material educativo suministrado por el programa Todos A aprender 2.0. SOCIALIZACIÓN DE LAS PRUEBAS SABER 3° Y 5° En diapositivas se presentaron los resultados de lenguaje, matemáticas y competencias ciudadanas de los grados tercero, quinto y noveno. Para ello se tuvo en cuenta los siguientes indicadores:
Se presentó la infografía sobre las maratones de lectura que consta:
Martes 21 de junio de 2016Objetivo: reformular los planes de áreas haciendo un uso pedagógico de los resultados de las pruebas saber 2015. ORDEN DEL DÍA
USO PEDAGÓGICO DE LOS RESULTADOS PRUEBA SABER Se presentaron dos videos sobre el uso pedagógico de los resultados pruebas saber y retroalimentación de los mismos. GUÍA PLAN DE CLASES En equipos de trabajo se estudió la guía para la reformulación de los planes de áreas. EQUIPOS PARA REFORMULAR LOS PLANES DE ÁREAS TRANSICIÓN: Poly Carriazo Sampayo, Ana Adela Pineda, Yalena Vergara Monterroza, Consuelo Cárdenas Aldana, Ayda Luz Monterroza Matemáticas y Educación religiosa: Sandra Lara Sánchez, Lilian Rodríguez Martínez, María Bernarda Benítez, Regina Núñez Guerra, Aura Aguas Jiménez, Celenia Amell Amell Lengua Castellana e Inglés: Claudia Montaño Támara, Delis López Correa, Ana Monterrosa Julio, Marlene Martínez Olascuagas, Merlys Torres Ruiz, Clara Guerra Romero. Ciencias Sociales y Ética y valores Humanos: Argénida Vergara Vergara, Diana Mendoza Acosta, Herminia Pérez Salgado, Rita Navarro Flórez, Josefa Caldera Tejada, Martha Meriño Montes Ciencias Naturales y Tecnología e Informática: Leidy Rodríguez Martínez, Rosa Bertel Suárez, Rosario Gamero Ávila, Beatriz Vega Olascuagas, Marlenys Pérez Vega, Jenifer Tovar Oyola Educación física y educación Artística: Nayit Tovar Herrera, Teresita Zolá Parra, María Eugenia Fernández, Merquiades Madrid Fuentes, Astrid De La Espriella Oviedo, Bernarda De Léon Ángulo. REFORMULACIÓN DE LOS PLANES DE ÁREASEn los equipos conformados, se trabajó en la reformulación de los planes de áreas para alinearlos a los estándares básicos de competencias y los derechos básicos de aprendizajes. Miércoles 22 de junio 2016Objetivo: reformular los planes de áreas para alinearlos a los estándares básicos de competencias y los derechos básicos de aprendizaje. ORDEN DEL DÍA
REFURMALACIÓN DE LOS PLANES DE ÁREAS Para la reformulación de los planes de áreas a cada equipo de les entregó los siguientes insumos:
El formato de plan de área contiene los siguientes elementos: estándares básicos de competencias, derechos básicos de aprendizaje o desempeños, competencias, contenidos / temas, estrategias metodológicas (actividades), evaluación y recurso / tiempo. La cátedra de la paz se decidió integrar por transversalidad en las áreas de ciencias naturales, ciencias sociales y educación ética y valores humanos. COMPROMISOS
Jueves 23 de junio de 2016El día jueves, en cada sede de básica primaria, los docentes entregaron informes académicos del segundo periodo. Viernes 24 de junio 2016Se retomó nuevamente la reformulación de las áreas para alinearlas a los derechos básicos de aprendizajes y a los estándares básicos de competencias
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